Olumlu disiplin yöntemleri

[ViSaLiM]

OLUMLU DİSİPLİN YÖNTEMLERİ

Çocuğun dünyasını anlamak,onun düşüncelerini,duygularını ve ihtiyaçlarını anlamaktır.
Böylelikle çocuğun hangi davranışı neden yaptığını anlayabilir ve buna uygun tepkiler
verme şansı elde ederiz.

Çocuklarımızı anlayabilmek için öncelikle onlarla yakın ve karşılıklı bir ilişki içinde olmamız gerekir.Karşılıklı güvene dayanan yakın bir ilişki,çocuğumuzu daha yakından tanımamızı
sağlayacağı gibi,onun davranışlarını değiştirmemizde ve yeni davranışlar kazandırmada
işimizi kolaylaştıracaktır.

Ancak sadece çocukla yakın bir ilişki içinde olmak,davranış değiştirme ve yeni davranışlar
kazandırma için yeterli değildir.Burada yer alan diğer önemli bir nokta da onu bir kişi olarak
kabul edimesi gereğidir.Çocuğun kişi olarak kabul edilmesi ise;onun kendi düşüncelerini,
isteklerini dinlemek,yaşına uygun sorumluluklar vermek ve bu sorumlulukları yarine
getirebilmesi için teşvik etmek anlamına gelmektedir.

Anne babalar,çocukların,davranışlarını kontrol edebilen,kendine,başkalarına ve çevresine
saygılı,sevgi dolu,dürüst,sorumluluk sahibi,doğruyu yanlıştan ayırt edebilen çocuklar olmasını
arzu ederler.

Çocukların anne babaları yokken de doğru davranışları gerçekleştirmeleri onlara sorumluluk
vermeye ve yaptıkları ile ilgili düşünmelerinin sağlanmasına bağlıdır.

Disiplin sözcüğü,pek çoğumuz için olumlu duygular çağrıştıran bir sözcük değildir ve çoğunlukla katı kurallar koyarak,itaatkar çocuklar yetiştirme olarak algılanır.Bunun nedeni,
disiplinin olumsuz disiplin yöntemleriyle eşdeğer tutulmasıdır.

Oysa ki,disiplin,çocuğun olumlu,kabul edilebilir davranışlar kazanması için ona yol göstermek
için de kullanılabilir.Bu tür disiplin yöntemlerine,olumlu disiplin yöntemleri denir.Olumlu displin
yöntemleri,anne babanın çocuklarına yaşlarına uygun sorumluluklar verdiği,çocuk ve anne
babanın karşılıklı duygu ve düşüncelerini dinledikleri,söyledikleri,kuralların ve sınırların açıkca ifede edildiği yöntemlerdir.Kısaca anne babanın yetkin bir anne babalık yapmasıdır.

[ViSaLiM]

1.ÇOCUKTA OLUMSUZ DAVRANIŞ GELİŞMEDEN ÖNCE YAPILACAKLAR

*örnek olma:
Öncelikle çocukta olumlu bulduğumz dvranışları ona örnek olarakkazandırıyoruz
Bizler yemek öncesi ve sonrası elimzi yıkıyor , dişlerimizi fırçalıyorsak onlarda bu davranışları örnek alıp yapıyorlar.

*İyi alışkanlıklar kazandırma:
Çocukların olumsuz davranış geliştirmesini önlemek için kullanılabilecek bir başka yöntem , onların iyi alışkanlıklar kazanmalarına yardımcı olmaktır. Örneğin sabahları kalktığında günaydın demeyi öğretmek , oyuncaklarını yada elbiselerini dolaba koymayı öğretmek gibi....

*Önleyici acıklama yapmak:
Bir başka yöntem çocuktan beklentinizi , neyi yapıp neyi yapmamasını istediğinizi ona söylemek .örn" sokağa çıktığımzda elimi bırakmanı istemiyorum" ya da "komşulara gittiğimzde dolapları karıştırmanı istemiyorum". gibi

*Önlemler almak:
Çocuğun istenmeyen davranışta bulunmasını yol açacak koşulları değiştirecek davranışı daha olmadan engellemek
çocukların olduğu ortamda onlar için tehlike yaratabilecek birçok şeyi ortadan kaldırıyoruz.
salondaki sehpalar , kırılabilecek eşyalar.... bu tür şeyleri ortadan kaldırıyoruz.

*Güven vermek , teşvik etmek,takdir etmek:
Çocuklar becerileri , yetenekleri ve kendileri hakkında iyi hissetmeye ihtiyaç duyarlar.Hayatlarının ilk yıllarında olan çocuklar bir iş yaparken , bir davranışta bulunmadan
önce desteklenmeye ihtiyaç duyarlar . Dünyadaki herşey onlar için çok büyüktür. ve böyle bir dünyada olumlu davranışlarda bulunmaları , yeni beceriler kazanmaları beklenmektedir.
Bu nedenle teşvik ve takdir edilmeye ihtiyaç duyarlar.

Takdir ve teşvik ederken dikkat edilmesi gereken husular:
*Çocuk olumlu bir davranış yaptığında hemen takdir edilmelidir.
*Takdir çocuğun davranışına yönelik olmalıdr.
*Çocuğun yapamadıkları değil yapabildikleri öne alınarak takdir ve teşvike dilmeli desteklenmelidr.
*Takdir ve teşvik ederken maddi değil manevi ödüller ön planda tutulmalıdır.Bu çocukta kurulan ilişkiyi olumlu etkileyecektir.


II.ÇOCUK İSTENMEYEN DAVRANIŞ YAPTIĞI ANDA KULLANILABİLECEK YÖNTEMLER
*Nedenini düşünme:
Çocuk istenmeyen davranış yaptığında öncelikle bu davranışın nedenini anlamakgerekmektedir. Bunun içinde öncelikle çocuğu ve yaşadığı olayı dinlemek gerekmektedir. Çünkü hiçbir insan hiçbir davranışı nedensiz yapmaz. Eğer yapılan davranışın nedenini öğrenebilirsek , bu davranışı değiştirmek için yöntemler geliştirebiliriz. (kardeşine vurmuşsa bunun nedeni ne ?Eşyalarını toplamamışsa bunun nedeni ne? Yemek yemiyorsa bunun nedeni ne?) Davranışın nedenini bilirsek o davranışı daha çabuk değiştirmeyi sağlayabiliriz.

*Dikkatini başka yöne çekme:
Dikkatini başka yöne çekmek de davranış anında kullanılablecek bir olumlu disiplin yöntemidir.Çocuklar gürültü yapıyorlarsa ,onların dikkatini çekecek birşeyler yapıp bu gürültüyü engelleyebilirz.
Bu yöntem uzun süreli davranış değişikliğine yol açmaz.Ancak o anda davranışın değişmesini sağlayabilir. Bu nedenle istenmeyen bir davranışı , dikkatini başka yöne çekerek engeleldiğimizde , bu davranışı ileriye dönük ve kalıcı şekilde değiştirmenin yöntemlerini düşünmekte önemlidir.
örn, eğer iki kardeş kavga ediyorsa dikkatlerini başka yöne çekerek (bak televizyonda çizgi film var) gibi bu davranışı engelleyip sonrasında neden kavga ettiklerini anlamaya çalışabiliriz.
Bu yöntemin davranış anında işe yarayabileceğini ve özelliklede küçük yaştaki çocuklarda işe yarayan bir yöntem olduğunu unutmamak gerekir.

III.İSTENMEYEN DAVRANIŞ YAPILDIKTAN SONRA KULLANILABİLECEK YÖNTEMLER
*İstenmeyen davranış yapıldığında yapılan davranışın neden yanlış olduğunu açıklamak ,
zararlarını çocuğa anlatmak gerekiyor. örn; elindekileri atıyorsa etrafa zarar verdiğini çocuğa anlatmak , açıklamak önemlidir.
İstenmeyen davranışın nedeni ve sonucu anlatıldıktan sonra bu davranışın yerine ne yapması istendiğini söylenmelidir.

*İstenmeyen davranışın yerine başka davranış önermek:
Davranışın neden ve sonuçlarını açıklayarak o davranışın yerine yapabileceği başka bir davranış önerme. Örn: duvarı çizen çocuğa kağıt vermek gibi

*Görmemezlikten gelme ve olumluyu takdir etme:
İstenmeyen davranış gösterdiğinde görmemezlikten gelinerek , davranışın olumlusunu takdir etmek örn: oyuncağını yere attığında hemen uyarmamak , atmadığında takdir etmek.

*Seçenekler sunmak:
Çocuğa seçenekler sunarak davranışın düzeltmesine yardımcı olmak.
örn, çocuk sizin yaptığınz malzemelerle oynamak istiyorsa onun oynamasında sakınca olmayan malzemeler tabak v.b. verebilirsiniz ona farklı bir ortam hazırlayarak onun ilgisini çekebilecek eşyalar verebiliriz.

*Çocuğun yaptığı olumsuz davranışın sonucunu düzeltmesini sağlamak(telafi)
Çocuklar olumsuz davranış yaptıklarında davranışın sonucunu telafi etmeyide öğrenmelidir.
örn çocuk yere sütü dökmüşse öncelikle sütün nasıl döküldüğünü ona sorabilirsiniz.
Ardından bu durumda ne yapabileceğinizi ona sorabilirsiniz
sonra sütün döküldüğü yeri nasıl temizleyeceğini ona gösterebilirsiniz.
Son olarak çocuğun yaşına göre onunla birlikte yada yaşı 4 den yukarıysa onun temizlemesini isteyebilirsiniz.


IV.TÜM YÖNTEMLER KULLANILDIKTAN SONRA
*Davranışın sonucunu yaşatmak:
Bütün bunlara rağmen çocuk istenmeyen davranışa devam ettiğinde davranışının sonucunu yaşatma yöntemleri kullanabilirsiniz.Bu yöntemde yaptığı davranışı tekrar etmesini engelleyecek bir yaptırım uygulanır. Örn alışverişe çıkıldığında ısrarla oyuncak alınmasını isteyen bir çocuğa diğer olumlu disiplin yöntemlerini uyguladıktan sonra sen bu hafta benimle alışverişe gelmiyorsun denebilir.
Burada önemli olan çocuğun o davranışı yapmasını engelleyebilecek bir yaptırım olmasıdır.Yani alışverişte ısrar eden bir çocuğun top oynamasını yasaklamak davranışının sonucunu yaşatmak değildir

Davranışının sonucunu yaşatmak ceza değildir.
Çocuğu tuvalete kapatmak
seni bir daha sevmiyeceğim
bak şöyle şöyle yaparsan annen olmam
ağzına biber sürerim demek
ayrıca dövmek şiddeet uygulamak yanlıştır.

o minicik elleriyle o melek bakışlarıyla onların size ihtiyacı var

BİRAZ DAHA DİKKAT GELECEĞİN PROF. LARI ÖĞRETMENLERİ ANNELERİ BABALARI YADA SAPIKLARI PSKOPATLARINI..!!
YETİŞTİRMEK SİZİN ELİNİZDE....!!
İYİ VE KÖTÜ SİZİN ELİNİZDE...!!!
ANNE VE BABALAR SİZ ÇOCUKLARINIZIN TEK DÜNYASISINIZ..!!!

kaynak benim ailem

[Muhasebe]

Allah razı olsun ablacım bende senin yazılarını zevkle okuyorum iyiki varsın hep var ol inşaAlah !!

[ViSaLiM]

Çok teşekkür ederim. Bende sizlerin paylaşımlarını emin olun tek tek okuyorum
ALLAH C.C sizden ve diğer kardeşlerimizden razı olsun.
hepiniizn elinize gönlünüze sağlık.